Книга Формирование безопасного поведения у детей и подростков Е. Петрик и Н. Трухан (КША22923)
Книга Формирование безопасного поведения у детей и подростков Учебно-методическое пособие разработано с целью создания основных компетений по формированию безопасного поведения и путей решения проблем, вызванных кризисными явлениями среди детей и подростков, а также для работы с детьми, которые находятся в группе социального риска и подвержены девиантному поведению. Учебно-методическое пособие является вспомогательным материалом для педагогов: психологов, социальных педагогов, коррекционных педагогов, ассистентов учителей, руководителей кружков и родителей, прошедших обучение по данной программе. Учебно-методическое пособие «Формирование безопасного поведения у детей и подростков, причины и пути решения проблем, вызванных кризисными явлениями» может быть использовано как дополнительный материал при проведении воспитательных часов, тренингов, лагерей и кружков во внешкольном пространстве. Пособие состоит из трех частей. Первая часть пособия включает разработки занятий для проведения классных часов с целью предупреждения негативных явлений в детской и подростковой среде. Она состоит из двух разделов: "Развитие человека и препятствия на пути здорового образа жизни", "Преимущества и недостатки социальных связей". Во вторую часть включены разделы: "Позитивные и негативные социальные явления", "Позитивные направления в жизни", каждый из которых включает в себя пять занятий. Третья часть пособия будет полезна как информационно-практический материал для педагогических работников и родителей по развитию и коррекции поведения детей и подростков, а также детей, подверженных девиантному поведению, и социальным группам риска, в форме тренингов, адресованных взрослым. Часть состоит из трех разделов: "Особенности альтернативного поведения", "Тренинги для взрослых, инклюзивное образование, особенности жизнедеятельности людей" и "Профилактика и коррекция речевых нарушений у детей". Рекомендуется строить занятия в следующей структуре: Мотивация (вводная часть). Актуализация опорных знаний (интерактивная лекция). Обработка нового материала. Закрепление материала. Подведение итогов (Подвести детей к пониманию и овладению новыми знаниями в теории или на практике). В пособии выполнены основные требования к оформлению, построению инновационной учебно-образовательной программы.
Состояние: Новое
Язык издания: Украинский
Тип полиграфической бумаги: Офсетная
ISBN: 978-617-7930-00-5
Тематика: Психология
Год издания: 2021
Вес: 130
Тип поверхности бумаги: Матовая
Вид переплета: Мягкий
Количество страниц: 184
Длина: 28
Ширина: 19